Даследаванні ў адукацыі паказваюць, што фактар настаўніка асноўны ў эфектыўнасці навучання. Што гэта азначае? Не так важна, з якой сям’і паходзіць дзіцяці, якая матывацыя была ў вучня ці вучаніцы на старце, і нават не самае важнае, якія прёмы і падыходы выкарыстоўвае настаўнік. Асоба настаўніка, яго ці яе стаўленне да вучняў і узаемаадносіны з дзецьмі граюць больш важную ролю ў паспяховасці навучання.

Калі выкладаеш анлайн, то вельмі лёгка пра гэта забыцца. І значна складаней выбудоўваць адносіны, калі камунікуеш праз маленькі экран. ..

Няма ўніверсальных прыемаў і падыходаў, якія б спрацавалі для ўсіх, ёсць толькі пэўная скарбонка ідэі, з якой можна браць пэўныя прыёмы і адпаведна дадаваць свае.